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不忘初心 为梦想前行 ——春申中学2019-2020学年度第一学期工作计划

来源: 发布时间:2019-10-08 08:00:43 浏览次数: 【字体:

不忘初心 为梦想前行

——春申中学2019-2020学年度第学期工作计划

一、指导思想

本学期,学校将继续执行党的十九大制定的教育方针,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻习近平总书记重要讲话精神面对我区教育发展新优势,适应我区教育新常态,谋求我校教育改革新成效。务实创新,摸索教育新规律,健全管理新办法,提升内涵新品位,积极探讨办学新特色。细化学校管理,加强校园安全,建设校园文化,全面营造和谐、向上的育人环境,提升学校办学品位,稳中求进,朝着“办好百姓家门口的学校”这一目标继续前进。

根据学校党支部的要求及区教育局相关文件精神,现结合学校实际,特制定2019-2020学年度第学期工作计划。

二、工作思路

1.抓好“一个中心”:即强化教学工作的中心地位,“抓初三、稳初二、塑初一”,全面提高教育教学质量。

2.突出“两个重点”:一抓教学质量,二抓招生工作

3.四个提升:(1)提升队伍建设(2)提升德育水平(3)提升教育质量(4)提升服务水平

4.确保“四个稳定”:学校安全稳定、教育工作秩序稳定、教师教学热情稳定、学校良好声誉稳定。

三、主要工作

(一)加强党建,筑牢党员思想防线

1.依托学习载体,加强思想建设,提升理论素养。充分利用媒体平台“学习强国”APP主题党日学习活动、升旗仪式等“学习平台”,以学习宣传党的十九大精神为主线,结合学校教育和学校实际,扎实推进理论学习。通过理论学习,把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来,把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。

2.加强教育管理,促进组织建设,提高组织能力。坚持党要管党、从严治党的方针结合学校教育工作实际,紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作,加强和改进党的组织建设。抓好干部队伍建设党员队伍建设教师队伍建设是实现学校内涵发展的关键所在

3.健全监督机制,加强作风建设,促进健康发展。严格按照中共中央“八项规定”改进作风的要求,做到勤政廉洁。改进思想作风,做到与时俱进,解放思想改进工作作风,做到求真务实,勤勉高效改进生活作风,做到艰苦奋斗,廉洁自律。

(二)德育为先, 促进学生健康成长

坚持育人为本,德育为先,把立德育人作为学校首要任务来抓。结合学校实际情况,创新性地开展德育工作,强化行为规范养成教育,不断增强德育工作的主动性、实效性,力争使德育工作形成我校特色。

1.进一步健全考核机制,加强班主任队伍建设。

重视班主任队伍的建设,通过各种途径加强对班主任的培训和学习,用先进的管理理念和经验来适应当前的德育工作。着力提高班主任队伍素质,健全长效机制,定期召开班主任会议,讨论在德育工作中产生的问题和困难,群策群力,共同提高。根据学校的教改,建立大德育的管理网络,每个班级都有1名板块班主任(由行政或教研组长或年级组长担任)、1名班主任,这几位班主任都有不同的的职责分工,点面结合进行德育管理,真正实现“全员育人,人人都是德育工作者”的管理模式。继续完善班主任考核制度,加大对班主任的考核奖励力度,进一步提高班主任的工作积极性。

2.深入推进社会主义核心价值观教育

1)注重发挥课堂主阵地作用。充分发挥课程的德育功能,将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到各学科课程的德育目标之中,注重德育渗透,加强课程教学的管理和评价,组织开展学科德育精品课程展示、优秀教案评比等活动,引导各学科教师依据课程标准和学生实际情况,设计相应的教学活动,深入开发校本课程,丰富学校德育资源,在传授知识和培养能力的同时,将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。

2)注重深化爱国主义教育活动。结合新中国成立70周年,积极开展 “向国旗敬礼”网上签名寄语等主题实践活动,大力弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神和革命传统文化,探索形成爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动的有效形式和长效机制。

3)注重深化优秀传统文化教育。深化“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”、优秀传统文化和“文化修养”进校园等主题实践活动,以传统节日、传统美德、文化经典、民族艺术为核心,通过开展传统节日活动、编写知识读本、举办系列讲座等形式,不断挖掘传统文化的内涵,深入阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,引导学生深化对爱国、友善、孝敬、勤俭等中华传统美德的认识,增强对中华优秀传统文化的认知、认同和自信心。

3.狠抓常规管理,切实提高学生素养

1)班主任要深入班级,深入学生,了解学生的思想动态,要切实提高德育工作的有效性。

2)深入开展“三爱”(爱学习、爱劳动、爱祖国)教育和“三节”(节水、节电、节粮)活动和文明礼仪养成教育。

3)深入实施生命教育和心理健康教育,定期召开青春期教育。

4)上好班会课,重视德育教育反思,在反思中不断提高,真正做到全员育人。

4.加强学生管理,提升学生的自我管理能力

1)“教是为了不教”,依托学校教学改革,以学习小组为抓手,改变评价方式,引导学生自我管理。

2)加强班级文化建设,通过开展班级优胜小组评比,举办元旦文艺汇演、敬老院社会实践、志愿服务等活动,增强班集体凝聚力,促进学生自主发展。

5.加强家校联系,全员育人

1)要通过家校路路通和家访等途径加强与家长的联系,要整合社会、学校、家庭的力量全员育人。

2)强化大德育观念,提高全体教师“育人为本、德育为先”的意识和践行“立德树人”的自觉性,不断加强教师团队建设,充分发挥全体教师对学生的思想引领和言行示范作用

(三)教学为主, 努力提高教学质量

1.狠抓教学常规管理

1)按照国家规定的课程计划,开足、开齐各类课程,积极拓展综合实践活动课程,要求教师认真备课,精心研究教学案,打造高效课堂,使学生愿学、乐学。

2)严肃课堂教学工作管理,杜绝私自调课、送课、旷课等现象,教务处将不定时的针对课堂教学进行抽查,并通过学生问卷调查的方式,对违规现象给予批评。

3)继续实行每月一次的教学“七认真”检查。由学科负责人、教研组长组成检查小组,检查教师的二次备课、作业批改等情况。总结检查中发现的问题并及时将检查结果在学校网站公布。将四次检查结果和教师平时考核挂钩。每学期两次组织区学科教研员对备课组的教学案编制质量进行检查反馈,检查结果跟教师平时考核挂钩。

4)进一步加强对教师“七认真”中认真上课环节考核。结合以“教学案”为主导的课堂教学改革,备课组每人至少开设一节考核课,实行备课组间打分,每个备课组第一名教师参加全校课改课评比。本考核组成员及本备课组成员必须参加评课,互相学习以共同提高,本学期教师听课的节数不少于15节,听课记录以学校下发的《课堂教学评价表》为准,教务处为每个备课组建立考核课听课档案,杜绝听课伪造现象。

5)认真组织好学科素养评估,精选精编评估题目,评估后组织教学质量分析,在分析中做到有的放矢,富有针对性,提高学科素养评估的实效。

2.进一步推进课改步伐

1)实现学案向教学案的转变,进一步提高教学案质量,要求教学案编制要精细、科学。实行二次备课制度,倡导教学案与课件相配套,进一步提高课堂容量,提高课堂实效。

2)继续开展课改评优课评比活动。要求人人开课,组间评分,并将获奖与平时考核挂钩。倡导教师在实际课堂教学中使用多媒体教学。尝试使用录播教室、未来教室,切实发挥现代教学技术在实际课堂教学中的优势,进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。鼓励教师积极参加“一师一优课”评比活动。

3.加强教研组备课组建设

以备课组为单位,继续大力推进集体备课,下发教研组、备课组活动时间、地点安排表,定人、定地点、定时间、定内容按时进行,要求各备课组切实制定集体备课计划,本学期始集体备课全面按照计划进行,实行分管教学领导检查签名制度。

4.加大综研课程建设力度

加强综研课程建设,扩大校品牌课程数量,点面结合,优化课程项目管理。课程要求有计划、有过程资料、有成果展示。本学期,重点建设好科技制作、化学数字化实验、软笔书法、废品利用、电子制作、舞蹈、合唱、青藤文学社、足球、篮球十个课程,并通过课程建设,培养挖掘人才,参加各级比赛,争取优秀成绩,推进学校素质教育。

5.加强师资队伍建设

建设一支适应创新要求和现代教育事业的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍,造就一支敬业、严谨、创新的教师队伍。加强青年教师的培养,一方面提供并创造机会,另一方面通过压担子、多历练等手段激励他们多进行教学研究,实施课堂教学改革,使一大批青年教师脱颖而出,走教师专业化发展道路;进一步加强师德修养,提倡奉献和合作精神,真正做到“学高为师,身正为范”。组织青年教师学习教师事业道德规范,学校的各项规章制度,增强爱岗敬业、无私奉献意识,以满腔的热情投入到教育、教学工作中去。

6.减轻学生课业负担

教务处将定期召开学生座谈会和教师座谈会,及时了解各年级的教学情况,有的放矢地调整相应的措施,提高教学质量,切实减轻学生的课业负担,对各科教学案印刷量进行总体控制,反对“加班加点”、“课内损失课外补”、“题海战术”等违反教学规律的做法,讲究课堂教学的“艺术”,切实提高45分钟效益。

7.加强课外阅读指导

教务处结合区语文英语课外阅读考级要求语文英语教研组加强课外阅读指导,拓宽学生阅读面,提高学生人文素养。通过开放图书馆、阅览室,举办书展,设立阅读课,为学生创造良好的阅读环境;通过演讲、知识竞赛、读后感评比等活动调动学生的阅读积极性,争取在本学期的阅读考级中再创佳绩。

8.规范学籍管理制度

教务处严格实行“一人一籍,籍随人走”制度,规范转学、休学管理,凡转学、休学的学生需提交申请表,经班主任、年级分管校长同意后方可办理。教务处做好手续的办理、资料的保管工作。

(四)教师为本, 引领教师专业发展

1.加强师德建设。认真学习并坚决落实教育部,省教育厅,市教育局2019年2号文件精神,切实履行新时代教师职业行为十项准则,坚决杜绝有偿补课,酒后驾车,收受家长礼品,在网络上发表有损教师形象的言论等违规行为。

要大力倡导热爱工作、甘于奉献、关心学生、爱护学生的优良师风,努力树立更多的师德标兵。要立足校本,认真贯彻落实教师职业道德规范,不断健全和完善考核评优制度,最大限度地调动教师的积极性、主动性、能动性。

2.强化师能培训。加强教师队伍建设,不断提升教师学历水平和专业素质。以实施师表工程、青蓝工程、名师工程、继续教育工程“四大工程”为载体,搭建教师成长平台,积极参与教育局各类培训进修,鼓励教师参加高层次学历进修,加快提高学历水平和学科素养。要完善骨干教师的考核制度和优秀教师成长档案,想方设法为教师的成长找渠道,开绿灯,实实在在促进教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。

3.关心教师生活。要始终让教师“感受被关爱、沐浴真平等、体会在发展、享受被尊重。”加强教代会工作,不断提高教代会工作水平。我校要继续营造和谐民主的政治氛围,切实保障教职工在教育改革和发展中享有知情权、参与权、决策权和监督权,以利于维护职工利益,发挥教职工的积极性、主动性,共谋事业发展。  

4.加强干部队伍建设。要把作风建设作为学校重中之重来抓,充分发挥领导干部的率先垂范作用,要求教职工做到的行政人员首先要做到。校级领导努力搞好自身建设,同时不断加大对中层领导民主测评和定期考核的力度,增强学校领导干部队伍的管理意识,提高其执行力,使之真正成为学校发展的中坚力量。要求班子人员加强沟通,相互尊重,相互配合,工作要到位,空缺要补位。

(五)科研为导, 提高教师教学水平

1.做好教师的继续教育工作。继续教育对每一位老师都很重要,关系到专业水平的提高、评先、职称进级、岗位续聘等,根据上级培训要求和校本培训计划积极发动老师参加培训,完成学时要求,促进教师专业成长。

2.宣传、发动、组织教师参加各级各类竞赛活动,争取更大的成果。

3.采取措施促进教师阅读学习1))在学校网站,开设“教育论坛”栏目,提供一些好的文章供老师阅读。(2)并为正副教研组长、年级组长、行政订阅2本杂志,让其读书学习。

4.进一步加强课题研究的力度。加大现有课题的研究力度,重视过程管理,围绕学校校园文化主题“春草教育”进行课题研究,用课题引领课程改革,彰显学校特色。

(六)文化为魂, 丰富学校育人内涵

1.做好校园环境文化布置,营造良好的校园和班级氛围。校园内的楼名、路牌,及走廊内的文化宣传框及温馨提示,要经常擦拭,做到整洁如新。宣传橱窗要定期更换,校园绿化要定期养护,校园卫生要天天打扫、天天检查,天天清洁,要让我们的校园绿化、亮化、美化。

2.做好校园精神文化建设,培育特色校园文化。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是最高追求。主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。要充分利用各种有利契机,对学生进行爱国主义教育。坚持每周一的国旗下讲话制度,认真做好节庆活动。要利用主题班会,经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。要积极开辟第二课堂,定期举办艺术节和运动会,不断丰富校园文化生活,陶冶师生道德情操。要实施特色大课间跑操活动,集安全演练、 体质锻炼于一体,努力构建“平安校园”、“和谐校园”。要积极开展读书活动,努力营造“书香校园”氛围。班级成立“图书角”,让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。 要建立促进学生全面发展的评价体系,评价不仅要关注学生的学习成绩,而且要发现和发展学生的多方面潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信,为此,要做好各类优秀(先进)学生的评选工作,发挥评价的教育功能,激发学生积极向上。

(七)平安为天,着力构建和谐校园

1.加强领导,做好各项安全管理工作。加强组织领导,切实履行“一岗双责”继续加强安全工作领导小组建设,制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施,层层签订责任状,学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。做好全体师生的法制教育和安全教育,组织开展法制教育和安全教育活动。建立重大事故报告制度,实行领导值日、教师值日制度,确保学校的安全和正常秩序。建立安全工作检查制度,确保全体师生人身安全和公共财产不受侵害,确保全年无死亡事故或重大伤害事故的发生。

2.加强学生外出活动的安全管理。组织学生外出活动要制定有周密计划和安全措施,活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。每次活动都要有学校领导带队。

3.加强学科教学学生安全管理。各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。各实验室按要求配备消防器材,对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册,按规定存放,责任落实到人。重视学生课间休息活动的安全教育,行政、值日教师加强课间巡视,及时发现和处理危及学生安全的因素,杜绝意外事故发生。要进一步健全各类考试的安全保卫、保密制度,特别是中考的安全保密工作,确保万无一失。

4.加强学校其他工作的学生安全管理。努力搞好后勤工作,树立为教学服务、为师生服务的思想为教学工作创造良好条件,保证学校的正常教学秩序。进一步加强学校门卫管理,经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情况,严禁社会闲杂人员进入校园,以确保学校正常的教学秩序不受干扰。重视学校周边环境的安全治理工作,主动联系辖区的派出所、街道抓好治理工作。

5.把好食品安全关,让学生吃得放心。重视学生饮食安全卫生,保障学生健康。深入贯彻《省教育厅关于开展中小学校“阳光食堂”信息化监管服务平台建设的通知》,切实提高我校食堂管理水平,确保食堂工作公开化、透明化,防范廉政风险,确保青少年健康成长。强化食堂管理,完善各项规章制度,加强执行《食品卫生法》的力度,加大执行学校食堂各项规章制度的力度,做到“五个”严:严管进货渠道,严把财务审批,严抓食品安全,严格规范操作,严防食物中毒,特别是严防食物投毒事件!

)做好宣传工作 立春申中学品牌

继续做好学校的宣传工作,提高微信制作的照片拍摄技术、文字书写、微信编辑的质量,加大宣传力度,通过宣传,让更多的人了解春申中学,立学校品牌。

2019年,我们将继续强化质量立校意识和创优意识,振奋精神,抱团发展,不忘初心,为梦想前行,让春申中学的教学质量再上新台阶。

 


终审:陈树林
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